Z badań wynika, że uczniowie szkół ponadgimnazjalnych nie znają sposobów oszczędzania i inwestowania pieniędzy, z reguły nie wiedzą, jak funkcjonują banki i inne instytucje finansowe.
Tymczasem znajomość mechanizmów ekonomii jest kluczową umiejętnością, którą każdy dorosły człowiek powinien posiadać oraz stosować w życiu osobistym i zawodowym. Wyzwaniom tym stara się sprostać program "Moje Finanse".

Program ten realizowany jest wspólnie przez Fundację Kronenberga, Narodowy Bank Polski i Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości.

Obecnie program "Moje Finanse" jest największym w Europie programem edukacji ekonomicznej dla młodzieży. Odpowiada on na zapotrzebowanie społeczne na edukację finansową i daje szansę na bardziej wyedukowane społeczeństwo, które w sposób przemyślany gospodaruje swoimi zasobami finansowymi - oszczędza, pożycza, inwestuje.

Cele:
Realizując program, zakładamy, że uczestniczący w nim uczniowie:

Zdobędą:

• wiedzę dotyczącą zasad inwestowania w obligacje, fundusze inwestycyjne i inne narzędzia finansowe,
• umiejętność podejmowania optymalnych decyzji w ich kontaktach z bankami oraz poznają podstawowe usługi bankowe, m.in. rachunek bankowy, lokaty i kredyty,
• umiejętność analizowania skutków swoich decyzji finansowych,
• umiejętności podejmowania decyzji o zabezpieczeniu finansowym na starość.

Zrozumieją:

• istotę inwestowania na giełdzie,
• zasady działania sektora bankowego,
• znaczenie i rolę Narodowego Banku Polskiego,
• zasady funkcjonowania funduszy emerytalnych.

Nauczą się:

• wykorzystywać technologie informatyczne przydatne w pozyskiwaniu informacji o produktach bankowych.

 

Realizacja programu:
Bezpośrednimi odbiorcami są nauczyciele oraz uczniowie szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski.  "Moje Finanse" realizowane są w trzech głównych modułach tematycznych:

• Polubić banki - z którego młodzi ludzie dowiadują się m.in. co to jest pieniądz, jakimi kryteriami kierować się przy wyborze konta bankowego, jakie są rodzaje lokat, jak uzyskać kredyt oraz jak unikać pułapek kredytowych. Realizacja tego modułu zakłada praktyczne przekazywanie wiedzy o bankowości m.in. poprzez udział wolontariuszy Citi Handlowy, którzy dzielą się swoimi doświadczeniami podczas lekcji, warsztatów, wizyt grup młodzieży w oddziałach banku.
• Moje inwestycje - moduł prezentuje alternatywne do lokat bankowych formy oszczędzania i inwestowania nadwyżek finansowych ze wszystkimi ich zaletami i wadami. Jest w nim mowa m.in. o zasadach funkcjonowania rynku kapitałowego i jego podstawowych instrumentach, takich jak akcje i obligacje.
• Inwestycja w przyszłość - moduł traktuje o nowym systemie emerytalnym, jego podstawach prawnych i sposobach oszczędzania na emeryturę.

 

Bardzo dobre wyniki pierwszej edycji programu stały się podstawą do opracowania programu II edycji, zaplanowanej do realizacji w latach 2008-2010. W przygotowywaniu jej treści kierowano się wskazówkami zawartymi w ewaluacji. W II edycji dotychczasowe moduły edukacyjne zostały wzbogacone o trzy nowe:

• "Zostać inwestorem" - moduł przeznaczony jest dla nauczycieli i uczniów, a realizowany jest w formie warsztatów rozszerzających wiedzę z trzech podstawowych części. Zgodnie z sugestiami z ewaluacji, przygotowuje on nauczycieli do wykorzystania bardziej zaawansowanych narzędzi edukacyjnych.
• "Moje dziecko w świecie finansów" - są to warsztaty pomagające rodzicom zrozumieć konieczność prowadzenia w domu i w szkole edukacji finansowej młodzieży oraz konsekwencji zaniechania działań w tym zakresie. Tym samym wspierają nauczycieli w podnoszeniu edukacji finansowej swoich dzieci.
• "Ochrona konsumenta w świecie usług finansowych" - są to warsztaty dla nauczycieli. Poznają oni prawa przysługujące w zakresie ochrony konsumenta usług finansowych, sposoby zapobiegania problemom oraz procedury i instytucje służące pomocą w przypadku ich wystąpienia.

 

W roku szkolnym 2008/2009 w program było zaangażowanych 2400 nauczycieli, którzy poprowadzili zajęcia dla 153 600 uczniów. Dzięki czemu program dotarł już 525 600 młodych ludzi.

Ważnym elementem pracy nad rozwojem programu jest jego ewaluacja. Badania sprawdzające efekty funkcjonowania poszczególnych elementów programu wykonane zostały przez prof. dr hab. Ewę Rokicką z Katedry Socjologii Ogólnej Instytutu Socjologii Uniwersytetu Łódzkiego. Ewaluacja wykazała, że większość założeń została zrealizowana, a program można wysoko ocenić pod względem skuteczności, trafności i użyteczności - podoba się on, jest konsekwentnie wdrażany i przynosi wymierne efekty w postaci dobrych wyników nauczania. Niewykorzystane rezerwy programu to warsztaty dla uczniów, udział konsultantów z instytucji finansowych w zajęciach szkolnych oraz zajęcia poza szkołą.

Poniżej przedstawiamy wyniki kilku badań ewaluacyjnych.

Uczniowie według liczby prawidłowych odpowiedzi udzielanych na zadania testu w badaniu przed udziałem w zajęciach (ex ante) i po (ex post). Wykres ukazuje, jak wyraźnie wzrasta liczba uczniów, którzy na większość pytań testu udzielają poprawnych odpowiedzi. Obszar wykresu zaznaczony na bordowo obrazuje skalę przyrostu wiedzy uczniów.

Procentowe wykorzystanie różnego typu materiałów dydaktycznych proponowanych w programie Moje Finanse		Przyrost wiedzy uczniów po realizacji modułów programu Moje Finanse		Uczniowie dyskutujący z rodzicami o finansach przed udziałem w programie "Moje Finanse" i po udziale. Widać prawie dwukrotny wzrost.

W związku z wynikami ewaluacji należy uznać, że dzięki udziałowi w Programie ponad 500 000 młodych ludzi z całej Polski:

• zrozumiało zasady działania sektora bankowego,
• zdobyło umiejętności podejmowania optymalnych decyzji w ich kontaktach z bankami i pozna podstawowe usługi bankowe, m.in. rachunek bankowy, lokaty i kredyty,
• poznało znaczenie i rolę Narodowego Banku Polskiego,
• wykorzystało technologie informatyczne przydatne w pozyskiwaniu informacji o produktach bankowych,
• nauczyło się analizować skutki swoich decyzji finansowych,
• zrozumiało istotę inwestowania na giełdzie,
• poznało zasady inwestowania w obligacje, fundusze inwestycyjne i inne formy inwestowania,
• poznało zasady funkcjonowania funduszy emerytalnych,
• zdobyło umiejętności podejmowania decyzji o zabezpieczeniu finansowym na starość.

Zapraszamy do zapoznania się z pozostałymi informacjami o przebiegu programu "Moje Finanse".

Zapraszamy do zapoznania się z:

• Ewaluacją pierwszej edycji programu "Moje Finanse"
• Najnowszymi (kwiecień 2009 r.) badaniami dotyczącymi programu