To pierwszy program edukacji finansowej skierowany do uczniów szkół podstawowych w ramach kształcenia zintegrowanego, realizowany we współpracy z Fundacją Młodzieżowej Przedsiębiorczości.

Cele programu:
Początek szkoły podstawowej to okres, w którym dzieci zaczynają otrzymywać od opiekunów pierwsze kieszonkowe. Te pierwsze doświadczenia w zakresie samodzielnego wyboru i podejmowania decyzji dotyczących wydawania pieniędzy wymagają przygotowania dziecka do racjonalnego i świadomego dysponowania posiadanymi środkami finansowymi. Jest to również ważny moment z punktu widzenia wychowawczego, ponieważ posiadanie pieniędzy (choćby w postaci kieszonkowego) i ich wydawanie powinno: budować zaufanie między dorosłym a dzieckiem, uczyć racjonalnego wydawania pieniędzy i odpowiedzialności oraz ponoszenia konsekwencji podejmowanych decyzji.

W swoich zamierzeniach program ma pomóc dzieciom w kształtowaniu nawyku oszczędzania, budzeniu poczucia wartości pracy, posługiwaniu się pieniądzem oraz przygotowaniu do dokonywania racjonalnych zakupów.

Uczestnicy:
Uczniowie, dla których prowadzone są zajęcia w atrakcyjnej i aktywnej formie, uzupełniane atrakcyjnymi materiałami.
Rodziny, które dzięki programowi mogą aktywnie uczestniczyć w edukacji dziecka, pomagając mu w kształtowaniu umiejętności racjonalnego gospodarowania finansami oraz ucząc dziecko szacunku dla pracy.
Nauczyciele, którzy mogą korzystać z programu zatwierdzonego przez MEN i dostosowanego do wymogów dydaktyki wczesnoszkolnej.

Przebieg:
Program składa się z dwóch części:

• W II klasie szkoły podstawowej dzieci przez 5 dni biorą udział w międzyplanetarnej wycieczce, odwiedzając planety Grosik, Portfelik, Skarbonka, Zabawka, Złotówka. Wszystkie zadania edukacyjne są związane z przygodą w której uczestniczą - uczniowie dowiadują się jak rozpoznawać monety i banknoty, poznają sposoby zarabiania i przechowywania pieniędzy oraz uczą się o wpływie reklamy i racjonalnych zakupach.
• W III klasie dzieci mają jeden dzień warsztatów o oszczędzaniu, prowadzonych pod hasłem "Grosikowe wędrówki". Program jest prowadzony przez nauczycieli i wolontariuszy Citi Handlowy przy współpracy z rodzicami.

Materiały:
Realizacja tego programu wymaga przygotowania odpowiedniego wyposażenia ucznia jego rodziców i nauczyciela. Uczniowie otrzymają segregator wraz z kartami ćwiczeń na wszystkie dni i kartą z "wklejankami" oraz materiały pozwalające na realizację programu we wszystkich obszarach edukacyjnych takie jak identyfikator ze "smyczą", czapka do wycięcia, skarbonka, portfelik do składania oraz portfelik na wzór karty płatniczej, gwiazdy "do marzeń".

Wiceprezes Zarządu Citi Handlowy - Sonia Wędrychowicz-Horbatowska - jako wolontariuszka prowadziła warsztaty dla dzieci "Grosikowe Wędrówki"

Realizacja programu:
W listopadzie 2007 roku przeprowadzony został pilotaż projektu, który objął 603 uczniów Szkół Podstawowych, 1000 rodziców oraz 21 nauczycieli i konsultantów z 21 szkół. Warsztaty pilotażowe zostały poddane ewaluacji, która wykazała wysoką wartość programu.

Aby przygotować kadrę na potrzeby programu zostało zorganizowanych i przeprowadzonych 21 sześciogodzinnych szkoleń dla nauczycieli klas trzecich, prowadzonych przez trenerów - lokalnych koordynatorów programu. Odbyły się one w następujących miastach: Białystok, Łódź, Kraków, Kielce, Opole, Warszawa, Szczecin, Gdańsk, Zielona Góra, Poznań, Bydgoszcz, Tarnowskie Góry, Piekary Śląskie, Lublin, Olsztyn, Przemyśl, Wrocław.

W roku szkolnym 2008/2009 program obejmuje uczniów klas trzecich szkoły podstawowej. Do udziału w projekcie zaproszeni zostali także ich rodzice. W podsumowaniu - wiosną 2009 roku - wezmą udział również wolontariusze z Citi Handlowy. Łącznie w pierwszym roku funkcjonowania programu uczestniczyć w nim będzie około 13800 uczniów, 18000 rodziców uczniów i 480 nauczycieli.

Zapraszamy do zapoznania się z ewaluacją pilotażu programu